L’esercizio “Trova parole” è formato da 6 slide, e ciascuna slide ha lettere diverse a disposizione.
Ciascuna di esse chiede all’alunno di formare parole di senso compiuto offrendogli solo 6 lettere casuali.
Le parole scelte sono semplici, di 3,4,5,6 lettere, e non verranno accettati i nomi propri, i verbi e le sigle.
Ogni volta che una parola verrà accettata apparirà nella casellina apposita, e così via fino al completamento dello schema.
Si avranno a disposizione 10 minuti di tempo.
Si può saltare da una slide all’altra cliccando sulla piccola pulsantiera numerata accanto al timer.
Questo esercizio aiuterà l’alunno ad arricchire il suo vocabolario, e sfidare se stesso o un compagno renderà l’esercizio più interessante.
Questo esercizio stimola la creatività linguistica, l’attenzione e la capacità di combinare lettere per formare parole corrette. È una proposta utile per rafforzare la consapevolezza fonologica e l’ampliamento del vocabolario, mantenendo un ritmo di gioco coinvolgente.
L’attività presenta 6 lettere disposte in modo casuale. Sul tabellone sono presenti 28 caselle vuote, suddivise in 4 gruppi in base alla lunghezza delle parole da formare:
- parole di 6 lettere
- parole di 5 lettere
- parole di 4 lettere
- parole di 3 lettere
Ogni gruppo assegna un punteggio diverso: le parole più lunghe valgono di più, incoraggiando il bambino a sperimentare combinazioni più complesse.
Il bambino deve cliccare sulle lettere per comporre quante più parole possibili. Le lettere selezionate compaiono, nell’ordine di scelta, in una casella bianca. Se la parola formata è corretta, viene automaticamente inserita nella casella colorata del gruppo corrispondente, assegnando il punteggio previsto.
Per garantire correttezza linguistica:
- non sono ammessi nomi propri
- non sono ammessi verbi
- non sono ammesse sigle
L’esercizio ha una durata massima di 10 minuti, così da mantenere alta la concentrazione e favorire un ritmo di gioco dinamico.
Clicca sull’immagine per arrivare all’esercizio
